Tuesday, November 29, 2005
选择的权利
它影响深远
但我们有完全自由选择的权利吗?
人是群体动物
在任何时候, 地方, 场合
都背负着不同的责任与负担
不管多自私的你
也没有100% 的自由
更何况不是自私的....
有时你是否觉得
不太自私是个缺点...
第一个故事
立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐
而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!
Monday, November 28, 2005
The Waste in Worry
The next time we find ourselves in the middle of worrying about some matter, we might be wise to stop and ask ourselves what the odds are of the problem really coming to pass. We may be able to go on to something more constructive.
Thursday, November 24, 2005
Tuesday, November 15, 2005
Saturday, November 12, 2005
不想长大
"希望你快高长大"
小孩们则言:
"我要变大人"
长大真的那么好吗?
长大到底是什么?
几时才算长大?
你长大了吗?
我不想长大
我害怕长大..
我不知道我长大了吗?
我几时会长大?
长大了那又怎么样呢?
Friday, November 11, 2005
Saturday, November 05, 2005
Thursday, November 03, 2005
曾经拥有
习惯的望向那特定的角落
"它" 已经不在那儿了
看着空旷的间隙
想着再也没有机会见到"它"时
不禁的有种心酸的感觉
感叹天下无不散之筵席
这回我真正的了解
原来不曾拥有也感觉失去...
当身边的人,事,与物离开时
就算不曾拥有
也会有种说不出的失落感...
Wednesday, November 02, 2005
黑暗的角落
忙得不可开交
连睡眠的时间也不放过
首先"论文"不分昼夜的给我致电
真是烦死了
还不是见它将离开
我也懒得应酬它呢...
接着"问题"也常到我家来拜访
这可是出乎预料的
没给通知就撞上门来
胆子小点都不行...
加上"难题" 更是缠绵不放
哎呀, 这可使我伤透脑筋
还没学会拒绝的我
只能无言以对
走一步看一步了...
就这些已使我忙不过来了
但还没完呐....
夸了吧!
还有什么? 当然少不了"烦恼"
它可是把我玩弄得将快不成人形了
唉...别提了, 希望可以快点看见太阳
活在昏暗的地底生活太久
会窒息而死的...
开始觉得呼吸困难透不过气了....
Sunday, October 30, 2005
什么时候
"害怕"搬到我家来住了
要住几久又没说
讨厌的家伙
没得到我的准许
违反规则
快给我离开!!!
不知什么时候
"孤单"好像回来了
静悄悄的来拜访
好久没那么强烈的感觉它的存在
时常神出鬼没
真那它没办法...
不知什么时候
"坚强"去了旅行
好像要去很久似的
哎哟, 现在什么时候
机票好贵呀
有订来回吗?
快回来嘛
人家会想念你啦
不知什么时候
"耐性" 好像约了新情人
时常出去都好久才回来
现在那么忙还不帮帮忙
多留在家吧
不知什么时候
"疲惫"近来常约会我
想逃避却常被发现
看来我得学习如何隐形
唉, 练习如何拒绝比较实际...
Saturday, October 29, 2005
心事或秘密
隱藏在我們心中的秘密或心事,
可謂千百萬種,
無法計數。
如何疏通這些心事或秘密?
逃避?
逃到天涯海角,
問題還是存在,
何不嘗試轉個念頭,
面對它、
接受它、
解決它或放下它。
或者巧妙地宣洩表達出來,
不至于蘊積成疾,
泛濫成災,
實在是一種藝術,
更是一種智慧……
Wednesday, October 26, 2005
GOOD LUCK
须要一样东西叫 "信心"
而这要靠自己去建立的
也许可从信任的朋友中取得
因为那是无限的祝福与支持
当你感到不安时, 请闭上双眼, 深呼吸
慢慢的, 你知道/记得你所念过的吗?
不要紧张, 回想一下, 将没能记起的在翻念一遍
不可以一直匆忙的冲
要给些时间 “知识”
在你脑海中留有脚印
知道还有很多要念,
但要给些耐性,
加少许的 “压力”
持续下去噢
加油…
GOOD LUCK
Friday, October 21, 2005
How to Study
Classic passive study technique - “reading my notes” or “reading the text”
What’s wrong with that?
1. Takes too long (or not, if you have lousy notes).
2. You spend as much time on trivia as on key information, on what you already know as what you don’t know.
3. You are using someone else’s organization and language, which may be meaningless to you - “in one ear and out the other”.
4. You aren’t doing what the test will demand - on the test you will have recall and write, not read!
5. You don’t find out what you really know until you write the test, when it’s too late to do anything about it!
6. You’ll probably put yourself to sleep.
Memory Characteristics
Written language has led us to neglect our long term memory. Meaningless information is difficult to memorize. We remember the beginning and end of a list better. We remember lists better if we know how many items are in the list. We remember better things that are linked or associated.
Active Study Techniques
create lists and use mnemonics to memorize them
write study notes
create charts
make jigsaws, pin on labels to study diagrams and maps
practice skills
work with a partner!
Methods of Study
1. Cover and test method
This method is good for spelling, definitions, vocabulary lists, etc.
a) Read the material
b) Cover the material; either say it or write it.
c) Check to see which facts you omitted.
d) Cover and repeat.
2. Studying with a partner
3. Recite aloud
Just as reading aloud improves your concentration, reciting aloud will enable you to learn faster.
4. Study Notes
Put the main heading at the top of the page. In the margin put the sub-heading (or word to be defined). Beside it, put the facts or (or definition) in point form. Finally cover the points and test yourself as you look only at what is in the margin.
5. Be a Teacher --
Test YourselfOne of the most effective study methods is to prepare and then answer your own questions.
a) Study your notes well.
b) Prepare questions which you think the teacher could ask on the test. Get these questions f rom tests, f rom questions you make up, from homework questions.
c) Without looking at your notes, answer the questions.
d) Use you notes to "mark" you test.
e) Correct your errors.
f) If you have a friend in the same course, do each other's tests.
You will be surprised at the number of questions you made up that are the same as those on the real test! Remember: This technique works only after you have spent some time in actual study.
Will this work???
Wednesday, October 19, 2005
读书技巧/study methods
你找到适合你的读书方式吗?
Mind to share your study skills/ methods?
Did you recall what you study before you go to bed?
Did you recall what you study when you flip to other topics?
Did you compare two differents topics?
Did you combine things you learn or read?
Did you have a general overall picture?
Did you link things togather?
oppss late for work....to be continue...
忠言逆耳
你认为呢?
朋友的BLOG 中有这值得思考的一段:
"人就是这样, 常忘记不想记得的
当难过的时候就会突然统统想起
不停埋怨的说活得好痛苦...
可是 不要忘记
当你没想起它/ 忘记的时候
不是一直都快乐的活着"
我想人生就是这样吧, 人们总是把好的视为理所当然; 而将不好的夸大埋怨...
我们是否忽略了身边的人, 事, 物的美好一面?
Monday, October 17, 2005
奇怪的感觉
那感觉是美好的
一切关于他/她都几乎是美的
那时侯他/她所做的都是好的
当你"恋上"一个人的时候
那感觉是奇妙的
一切关于他/她都几乎是奇特的
那时侯他/她所做的都是奥妙的
当你"爱上"一个人的时候
那感觉是奇怪的
美好中带有说不出的可怕
奇特中带有说不出的担忧
奥妙中带有说不出的猜疑
期待的迎接每一天 的同时 却存有无谓的害怕
期许美丽的每一刻 的同时 却担心害怕失望...
"情" 是人终身学习的大学问
"爱情" 是其中的一大部分
加油吧朋友, 努力的寻找幸福
切记:
胆大心小别模糊乱闯
否则将头破血流,
一身伤痕
你创造你要的幸福
你掌控你要的
祝福你....
Tuesday, October 11, 2005
心情写照
还有一个月的时间,
我将毕业...
时间过得真快,
开始担心能否在期限内完成我的毕业论文
沉重的心, 压力快使我透不过气
每晚都难以入眠,加上恶梦的侵袭
使我常觉得暴躁,心烦
我讨厌这样的感觉...
日常生活变得零乱
友谊关系变得复杂
乱七八糟...
失去目的
模糊的方向
迷路在汪洋大海中...
谁来了解
谁来体谅..
我讨厌自己的零乱
我讨厌这样的感觉
我讨厌现在的我....
Saturday, October 08, 2005
新不了情
我開始恐慌。擔心著新的環境,新的朋友,新的生活。這些年來,我一直都不喜歡變化,因為我需要很大的勇氣,很長的時間來適應所有的不習慣。或許這就叫作懦弱。
每一個環境彷彿都已被注定,然后也有改變的可能,所以我們必須讓環境來適應自己,而不是讓自己去適應環境。有些事情紙上談兵總比實際行動來得容易。
每一個人都有不同的特征與思想。
人類,不能沒有朋友,然而朋友,卻有好惡之分。有些朋友是一輩子的,就是可以信任與依靠的人。
有些朋友是暫時的,就是可能會因環境的轉變而結束。
每一群人類都擁有共同的生活方式或習慣。當不同群類的人結合于一個新環境,由一個共同的生活方式與另外一個共同的生活方式,產生的就是另一個新的生活方式。
Wednesday, October 05, 2005
人生
這句話是很健康的人生觀 :
你不是得到一份圓滿的因緣;就是學到怎樣更靠近幸福。
你不是得到勝利;就是學到如何避免失敗。
你不是得到最終自己想要的結果;就是學到… 世事總不會盡如人意。
緣分是.......... 會計原則
愛情是.......... 無形資產
愛人是.......... 應付帳款
想他是.......... 日 記 簿
吵架是 ..........壞 帳
暗戀是.......... 收不回的呆帳
錯愛是 ..........高估淨利
分手是.......... 結帳分錄
寂寞是.......... 累計折舊
誤會是.......... 錯誤分錄
解釋是.......... 更正分錄
復合是.......... 回轉分錄
眼淚是.......... 業主權益
人情是.......... 流動資產
回憶是.......... 損益彙總
心 ~ 不 是 固 定 資 產
不是得到 …就是學到這樣的人生沒有什麼好失去和非得要斤斤計較的。